可严修筠滴不漏，不能先怯懦，于再度提了一气。

“周一可以，要去老校区心理疏导室坐班。”江晚晴沉脸来，也公事公办，“让带着论文去找。”

说完，没有和严修筠对视，低给严天意了脸，把纸团了扔垃圾桶：“去趟卫生间。”

言罢，也不回走了。

严修筠看着走远，没声。

倒严天意从糕里抬起脸，晃着两条小儿了一儿：“妈看起来要气炸了。”

严修筠低看了一。

严天意坏：“需要去卖萌哄哄吗？”

，严修筠连看也不看了。

自觉没趣，皱了皱粉小鼻，又问：“您为什么不直接和说。”

不像很多父母会简单暴斥责孩“人事小孩儿少”，严修筠和江晚晴夫妇俩信奉从来都讲理教育方法。

严天意智商和商得离谱儿，有时候和对话，有一在和十几岁孩对话错觉——样特质也决定了并不一个好敷衍小孩儿。

孩不好敷衍，最好办法就不敷衍。

事无不可对人言，严修筠一向会把所有事告诉，如果严天意能理解当然好，如果不能理解，也会引导试着理解。

严修筠在原立了几秒，发现江晚晴还没有去而复返意思，才微微叹了一气。

“如果一件事来龙去脉非常复杂，而由件事衍生来一个问题，现在必须要解决。解决方法只有两个，一个暂时说谎，以掩盖背后复杂；还有一个，用另外方法，让提问题人自己发现答案。”严修筠说着，站到了严天意边，伸手摸了摸儿，“会选择哪一个？”

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