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64.村教学设计

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所以在面试了一堆文化课程和魔武课程导师后,唯有教道德、礼节礼貌的礼仪导师贤鱼迟迟没有抉择…

贤鱼在幼儿园礼仪导师的选择上是希望他能够让孩子们对礼仪道德这些道理有一个大概的映像和认识,并在不伤害他们天真浪漫的性格上灵活的进行正确指引、而不是死记硬背的强行灌输。

青少年的小学组对于除了需要知道基础的礼仪道德之外,还需要了解更多的不同文化礼节、礼貌、礼仪。

中国人曾说礼多人不怪,这个礼不单指所谓的礼物…礼节、礼貌、礼仪!其实都在这个礼中。

在不同的场合注意自己的仪容仪表是一种,与人交流注意礼节礼貌是一种,为人处世讲究礼仪道德又是一种。

为人谦虚内敛是一种修养和道德的体现。为人骄傲、识大体,又懂得把握分寸又是另一种道德体现。

不同性格、不同年纪的人对于礼的理解会和表现会有所不同,所以在这个魔武横行的世界贤鱼想要找到适合不同年龄、性别的孩子的礼仪导师并不容易。

儿小学组的孩子年龄应当是6至12周岁,这一时期的孩子处于好奇心和个人爱好启蒙时期。

除了基本的道德文化课程和武道魔法课程外,贤鱼觉得应该让他们多参与到社会生活中去…

所以贤鱼想要增加了一个生活体验课程,这个课程的中心思想是通过让孩子们亲身参与到更多周围实际生活中去体会和认识社会生活,再加以正确的引导,以此增加社会责任感和个人责任感。

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