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吉祥人的吉祥 第25章 教改

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四月中旬,教育部给王玄送来了吉祥领教育改革方案,亮点在于领民享有平等教育权。

能提出这点说明教育部的思想在逐渐的转变中,否则作为吉祥腾飞发动机的教育部就得换人了。

存在的困难也很明确,不看报告王玄都能猜得一清二楚,无非是资金、教材和师资罢了。

为了尽快解决这些问题王玄特意去了趟政务院,拉着郑星星和分管教育的王志一起开了个小会,重点研究教材问题。

按照王玄的计划,幼儿园建在小学学堂内部,分小班和大班,孩子五岁便可进入小班启蒙。

未来工厂只会越开越多,用工需求也会越来越大,越来越多的女性将走上工作岗位。

在大部分年轻劳力进入工厂做工后,孩子的照料就成了大问题,如果政府能提供一个既能照料孩子又能对他们进行启蒙教育的场所,那鼓励生育政策才会落到实处,家长才能无后顾之忧。

小学分四个年级,教授拼音、文字、数学、自然、体育、道德、统筹、美术、音乐、简单的物理化学实验。

之所以不分六个年级是因为实在找不出还有什么要教的了,王玄那点可怜的小学记忆已经忘记的差不多了,老套的语言教学又不屑为之。四年教学只是文化课的时间,中间会分批进行多次的实践活动,俗话说读万卷书不如行万里路,实践活动总时长将超过一年,实际上整个小学阶段是五年时间。

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