己任务。像年级，绝对要打基础，年级继续巩固，年级则要注意往年习题分析猜方向，并且分分力到数学竞赛块，块成绩至关重要。”

都老常谈问题，接来就各个年级陈述本学期计划目标，以及教学方案。顺便推荐参加竞赛带队老师。“……就样先定，还带队，龙老师作为副队辅助，金老师，宋老师同跟们带队，力争次竞赛再夺佳绩。”

就样个午就过去差多了，龙芊芊坐在办公室叹气，第天就忙呀……早吃心早餐也玩就消化了，整理了会会议记录就被办公室老师拖去堂，“啊呀，走了芊芊，饿。”

“哎……哎……快看边……”龙芊芊刚端着盘坐定，就被金老师拉了拉手，顺着脸有八卦目光看过去，原来林湛也来了堂，手里还拎了饭盒，脸惯有微表，看起来又和气，又……接气。

至于金老师为什么八卦，因为少女老师都蠢蠢动，睛发亮，面带着跃跃试。跟着林湛门音乐陶老师，双小跟哒哒哒蹬快，就为了跟林湛脚步。容易追，像说了句什么，林湛放慢了些脚步，了两，里却带了疑问，心想，谁，像认识……

龙芊芊看着林湛跟说了两句话，并接话了，很快就到了餐窗，就更顾搭理，后陶老师还想搭话，苦于找到机会。还在幻想着会打饭了坐到新来校董旁边刷个脸，谁知林湛打完饭就拎着饭盒自顾自走了，陶老师打完饭就只能看着走堂林湛背影直跺脚，脸片青绿。

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