了，于是问完数学题，忍不住又提起了自己的英语听力，想询问提高听力的方法。

最好的方法自然是多听，但唐浩初知道乡下没有这个条件，便建议杨春多读，要能把单词读标准，然后尽可能地扩大词汇量。

唐浩初随后听杨春读了一下假期前刚学完的英语课文，发现她的发音果然有很大问题，——在她自己都读不准的情况下，听力自然不可能好。便教了她一遍音标，还示范性地重读了一遍她方才读过的课文。

因为上个世界在欧洲长大，唐浩初更习惯于说英式英语，不过英式美式其实差别不大，教材上的音标也是偏英式的。他的声音本就好听，吐字又异常标准流畅，杨春只觉得简直和老师的录音机里播放的发音一模一样甚至更好，就连完全听不懂的小杨秋也听得有些入迷。

不由在听读的间隙看了看身边的表弟，更深刻地认识到对方和自己不是同一个世界的人。但是从她开始问数学题到现在，对方始终没有半点不耐，更没有其他男孩子会有的傲慢，只有让人舒服的恬淡。

放下书的时候，杨春又偷偷看唐浩初了一眼，发现少年越近看就越好看，从她这个角度能清晰看到因垂眸看书而完全展露出来的睫毛，长得仿佛能荡秋千。鼻梁也异常英挺好看，皮肤居然像玉雕般没有半点瑕疵，让人越发自卑的同时，会忍不住想这世上怎么会有人这样完美。

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